Ученые РАН выявили «негативные образы России» в учебниках постсоветских стран

Исследование Института научной информации по общественным наукам РАН показало, что в учебниках истории большинства стран СНГ Россия изображена как колониальная держава, которая угнетала народы на присоединенных территориях. О выводах ученых пишет РБК.

Как рассказал изданию младший научный сотрудник отдела Ближнего и постсоветского Востока ИНИОН РАН Разиль Гузаеров, страны СНГ в пособиях для учебы в основном указывают на урон культуре стран, присоединенных Россией, и уделяют меньше внимания тому, какой вклад в развитие этих стран Россия привнесла. Авторы исследования отметили, что «продвижение искаженных исторических фактов формирует негативное отношение к России и может стать базой для развития русофобии в будущем».

Так, в казахстанских учебниках Россию описывают как страну, использовавшую регион в военных и экономических интересах, а в Азербайджане — как захватчика, установившего советскую власть при поддержке «предательских сил». Учебники Узбекистана критикуют присоединение стран Центральной Азии к Российской империи, а Иран и Израиль рассматривают СССР как антисемитскую и дестабилизирующую силу. При этом в Таджикистане и Кыргызстане влияние России оценивается более положительно, особенно в контексте развития народного хозяйства и участия в гражданской войне.

В августе МИД России раскритиковал армянский учебник по истории для восьмого класса. Дипведомство выразило мнение, что одна из глав учебника — «Насильственное присоединение Восточной Армении к России» — представляет в искаженном виде события на Южном Кавказе конца XVIII — начала XIX века. Позже Министерство образования, науки, культуры и спорта Армении заявило, что в новых учебниках отредактируют главу, вызвавшую критику МИД РФ.